Le guide pratique du formateur est un document qui trace un itinéraire et constitue une boite à outils dans laquelle le formateur pourra puiser les ressources nécessaires à l’implantation de programmes selon l’APC.
Il est structuré ainsi qu’il suit :
- après les objectifs, la première partie définit le formateur et précise son métier ; en
particulier ses missions, ses rôles et responsabilités, ses devoirs, droits ainsi que
l’éthique et la déontologie comme guidance dans le comportement ;
- la deuxième partie traite des modèles d’enseignement ;
- la troisième partie du guide est consacrée aux activités clefs du formateur à savoir la
construction, la planification des activités d’enseignement/apprentissage, la mise en
oeuvre et l’évaluation des apprentissages ;
- la dernière partie du guide traite d’aspects liés à la gestion de classe.
En annexe, les modèles d’enseignements sont présentés de même que les méthodes et
techniques d’enseignement/apprentissage.